Exploratrice des temps modernes
Exploratrice des temps modernes
Exploratrice des temps modernes
Enseignante libre et audacieuse, maman de deux filles extraordinaires, toujours en effervescence, curieuse d’apprendre, j’ai choisi de m’épanouir professionnellement tout en restant fidèle à moi-même, de transformer ma singularité en force, et de proposer une alternative pédagogique à tous les enfants et adolescents que j’accompagne, quelque que soit leur différence.
Je suis Professeure diplômée en Psychologie et en Sciences de l’éducation, inspirée, formée et sensibilisée à de multiples pédagogies et d’approches :
- Pédagogie Montessori
- Pédagogie Freinet
- Gestion mentale
- Intelligences multiples
- Réflexes archaïques
- Neurosciences et apprentissage
- Ateliers philosophiques
- Troubles dys
Je possède une boite à outils fantastique, ludique et efficace que j’ai pu expérimenter auprès de jeunes en difficulté scolaire durant près de 20 ans.
De part ma formation universitaire, je possède également les bases solides en psychologie du développement et en psychologie cognitive pour accompagner chaque enfant et adolescent à découvrir leurs stratégies d’apprentissage et à développer l’ensemble de leur potentiel.
Convaincue que l’éducation peut contribuer à un changement profond du monde, j’ai à cœur d’accompagner les enfants et adolescents sur le chemin de l’autonomie dans les apprentissages, de la confiance en soi, de la persévérance, du dépassement de soi, de la créativité et de la gestion socio-émotionnelle.
Enseignante libre et audacieuse, maman de deux filles extraordinaires, toujours en effervescence, curieuse d’apprendre, j’ai choisi de m’épanouir professionnellement tout en restant fidèle à moi-même, de transformer ma singularité en force, et de proposer une alternative pédagogique à tous les enfants et adolescents que j’accompagne, quelque que soit leur différence.
Je suis Professeure diplômée en Psychologie et en Sciences de l’éducation, inspirée, formée et sensibilisée à de multiples pédagogies et d’approches :
- Pédagogie Montessori
- Pédagogie Freinet
- Gestion mentale
- Intelligences multiples
- Réflexes archaïques
- Neurosciences et apprentissage
- Ateliers philosophiques
- Troubles dys
Je possède une boite à outils fantastique, ludique et efficace que j’ai pu expérimenter auprès de jeunes en difficulté scolaire durant près de 20 ans.
De part ma formation universitaire, je possède également les bases solides en psychologie du développement et en psychologie cognitive pour accompagner chaque enfant et adolescent à découvrir leurs stratégies d’apprentissage et à développer l’ensemble de leur potentiel.
Convaincue que l’éducation peut contribuer à un changement profond du monde, j’ai à cœur d’accompagner les enfants et adolescents sur le chemin de l’autonomie dans les apprentissages, de la confiance en soi, de la persévérance, du dépassement de soi, de la créativité et de la gestion socio-émotionnelle.
Depuis 2018…
Depuis 2018…
Depuis 2018…
Avec enthousiasme et bienveillance, je propose des séances pédagogiques durant lesquelles j’aide chaque enfant à :
- Comprendre sa manière d’apprendre,
- Trouver les ressources intérieures qui l’aideront à compenser ses difficultés,
- Reprendre confiance en lui et en sa capacité de réussir,
- Retrouver l’envie d’apprendre et le plaisir de découvrir.
J’appartiens à celles qui osent croire en leurs rêves, qui osent suivre leur intuition pour s‘épanouir.
J’ai choisi de mettre ma créativité, ma sensibilité et mon engagement profond au service des nouvelles générations de notre monde.
Formation continue
Formation continue
Formation continue
Afin d’accompagner au mieux les élèves en difficulté scolaire, j’ai à cœur de continuer à compléter ma formation initiale, de veiller à toujours porter un regard neuf sur chaque élève, chaque situation et d’offrir une écoute attentive et bienveillante.
La formation en « Communication non Violente » à laquelle je me forme m’apparait comme une évidence et une continuité dans mon parcours.
Je m’engage dans cette voie, convaincue qu’une transformation de l’éducation au service de la vie est possible : afin que l’école et la famille deviennent des lieux d’apprentissage et d’exploration, des lieux pour partager idées et sentiments, des lieux où l’esprit ainsi nourri peut s’épanouir librement.
Enseigner aux enfants :
«la façon de créer de nouvelles organisations dont l’objectif sera de répondre aux besoins des êtres humains – un objectif qui permettra à chaque enfant de faire de sa vie une aventure plus belle pour lui même et ceux qui l’entourent.»
(Marshall B. Rosenberg / «Vers une éducation au service de la vie»).
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